Стенды для начальной школы

Стенд для НУШ – лучший помощник учителя

Новая украинская школа (НУШ) предусматривает интенсивный учебный процесс с применением новаторских способов и методов обучения. Реформированная система образования предусматривает большое количество информации которую школьник должен усвоить, поэтому все чаще используются вспомогательные учебные приспособления, такие как стенды, плакаты, интерактивные доски. Широкое применение настенных информационных стендов для НУШ, как статичных, так и обновляемых, позволяет ученикам:

быстро усваивать большие объемы основной информации в доступном и наглядном виде;
активно вовлекать их в процесс обучения путем участия в оформлении (обновлении) определенных тематических стендов.

Когда ученик видит определенную информацию ежедневно, она усваивается гораздо лучше. А если она представлена в интересной, красочной и увлекательной форме, то эффективность усвоения такой информации кратно увеличивается. Именно поэтому активное применение стендов НУШ способно поднять успеваемость учащихся н новый уровень.

Стенды НУШ для зонирования школьного пространства

Учебно-воспитательный процесс в НУШ начинается сразу с приходом ученика в школу. Уже в школьном вестибюле его могут встречать информационные плакаты для НУШ, где в краткой и доступной форме отображаются самые актуальные сведения:

• расписание школьных, спортивных мероприятий и школьные новости;
• новости общественно-политической жизни, важные сведения из истории Украины, региона, населенного пункта;
• правила поведения в школе, на дороге, на природе и т.д.

Учебно-воспитательный процесс продолжается и в школьных коридорах. Здесь оптимальное место для размещения учебных стендов для новой украинской школы различного тематического назначения: нотная грамота, сборников основных формул, правил, фактов, плакаты по астрономии, которые группируются вблизи соответствующих учебных классов. Здесь же место для плакатов НУШ, которые несут в основном воспитательную нагрузку. Например, правила взаимоотношений между учениками, между детьми и взрослыми, между девочками и мальчиками, и т. д. Стенды санитарно-гигиенического направления могут группироваться в районах школьного медпункта, столовой, кабинета труда и ДПЮ.

Ну и конечно же, сами учебные классы. Концепция новой украинской школы предполагает их тематическое зонирование, которое легче всего обозначить и закрепить специализированными стендами НУШ:

• зона открытий (научных, географических, археологических и др.), которая должна стимулировать учеников к целеустремленному исследованию нового, незнакомого, неизведанного;
• зона новостей – классных, школьных, общественных, тем для обсуждения;
• зона материалов – учебных, справочных, дополнительных – которые часто необходимы ученикам в процессе обучения;
• коммуникативная зона – для организации общения, решения проблем, спорных вопросов;
• тематическая, оформленная плакатами для НУШ в соответствии с тематической направленность учебного класса;

Купить стенды для НУШ компании «Ход Конем»

Стенды, изготовленные самостоятельно, как правило, отдают кустарщиной, плохо скомпонованы, менее красочны и привлекательны, нежели плакаты профессиональной разработки и изготовления. Кустарно изготовленные плакаты также характеризуются малыми сроками эксплуатации.

Но главное, самодельные стенды и плакаты обходятся школе также не бесплатно. Не лучше ли потратить выделенный бюджет более рационально, и купить стенды для новой украинской школы профессиональной разработки, специализированной компании «Ход Конем»?

К неоспоримым преимуществам продукции «Ход Конем» следует отнести:

безупречное качество материалов и полиграфии, благодаря чему они имеют аккуратный, привлекательный и красочный вид;
фабричное качество изготовления, продолжительные сроки эксплуатации;
грамотная, продуманная компоновка и наполнение, которые соответствуют тематической направленности и назначению;
доступные цены, соответствующие возможностям современной украинской школы.

Вы заинтересовались продукцией компании «Ход конем»? Чтобы купить стенды для НУШ, посетите разделы нашего каталога.